Program Studi Informatika menyelenggarakan kegiatan Tentier menjelang Ujian Tengah Semester (UTS) Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 pada awal Maret 2026. Kegiatan ini merupakan inisiatif akademik yang dirancang untuk memberikan penguatan materi sekaligus pendampingan belajar bagi mahasiswa, khususnya yang berada di semester 2 dan 4. Tentier hadir sebagai ruang belajar tambahan yang lebih santai namun tetap terarah, membantu mahasiswa menghadapi UTS dengan persiapan yang lebih matang.
Melalui kegiatan ini, Prodi Informatika membuka beberapa kelas tentier yang difokuskan pada mata kuliah inti yang dikenal memiliki tingkat kompleksitas tinggi. Adapun kelas yang tersedia meliputi Aljabar Linier, Logika Matematika, Pemrograman Berorientasi Objek, Sistem Operasi, serta Arsitektur dan Organisasi Komputer. Pemilihan mata kuliah ini didasarkan pada kebutuhan mahasiswa serta evaluasi akademik dari semester sebelumnya.

Pelaksanaan tentier dilakukan secara interaktif dengan pendekatan yang lebih aplikatif dibandingkan perkuliahan reguler. Mahasiswa tidak hanya mendapatkan penjelasan ulang materi, tetapi juga berkesempatan untuk mendiskusikan soal-soal latihan, studi kasus, hingga strategi penyelesaian masalah yang efektif. Suasana kelas dirancang lebih cair agar mahasiswa dapat lebih leluasa bertanya dan mengeksplorasi pemahaman mereka.
Antusiasme mahasiswa terhadap kegiatan ini terlihat dari tingginya partisipasi di setiap sesi tentier yang diselenggarakan. Hal ini menunjukkan bahwa kebutuhan akan ruang belajar tambahan yang suportif dan adaptif sangat relevan, terutama menjelang periode evaluasi akademik seperti UTS. Para pengajar dan asisten dosen juga berperan aktif dalam memastikan setiap peserta mendapatkan pengalaman belajar yang optimal.

Dengan adanya kegiatan tentier ini, Prodi Informatika berharap mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman konsep, memperkuat kesiapan akademik, serta meraih hasil terbaik dalam Ujian Tengah Semester. Program ini sekaligus menjadi wujud komitmen Prodi dalam mendukung keberhasilan studi mahasiswa melalui berbagai inovasi pembelajaran yang berkelanjutan.
