Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Bunda Mulia (UBM) berkesempatan diskusi dengan siswa-siswi SMA Ananda Bekasi, Rabu (19/1). Dalam sesi perdana, hadir dosen muda Ilmu Komunikasi UBM Purnama Ayu Rizky yang sekira dua jam memfasilitasi diskusi soal jurnalisme dasar.
Dari definisi jurnalisme, alur kerja redaksi, fungsi pers di era disrupsi, topik-topik ini diperbincangkan secara cair bersama puluhan peserta yang hadir. Antusiasme mereka pun tampak jelas karena kerap bertanya, berkomentar, atau merefleksikan pengalaman dan cita-cita mereka kelak jika ingin terjun di dunia jurnalistik profesional.
Dosen Ayu memulai penjelasan jurnalisme dasar dengan mengenalkan definisi jurnalistik dan sejarahnya.
“Secara etimologi, jurnalistik merupakan kata serapan dari Bahasa Inggris, journalism, yang artinya kewartawanan, dan/atau dari Bahasa Belanda, journalistiek yang artinya siaran catatan harian. Praktisnya, jurnalistik adalah pengumpulan, produksi informasi, dan publikasi melalui media. Mac Dougall bilang, jurnalistik adalah kegiatan menghimpun berita, mencari fakta, & melaporkan peristiwa. Orang yang menjalani aktivitas jurnalistik disebut dengan jurnalis/ wartawan,” tutur Ayu.
Sejarah jurnalistik berawal dari 100 44 SM, yakni pada zaman Romawi Kuno masa pemerintahan Julius Caesar. Adalah “Acta Diurna” atau papan pengumuman (sejenis majalah dinding atau papan informasi sekarang), yang diyakini sebagai produk jurnalistik dan juga surat kabar harian pertama di dunia. Pada 911 M, di China muncul surat kabar cetak pertama dengan nama Tching-pao yang diartikan Kabar dari Istana dan pada 1351 M, Kaisar Quang Soo mengedarkan surat kabar Tching-pao untuk dapat dibaca oleh rakyatnya.
Pada 1450 adanya penemuan mesin cetak oleh Johan Guttenberg, sehingga berita – berita penting disiarkan. Pada 1800, mulai berkembang organisasi kantor berita yang berfungsi mengumpulkan berbagai berita dan tulisan untuk didistribusikan ke berbagai penerbit surat kabar dan majalah seperti Associated Press (AS), Reuters (Inggris), dan Agence-France Presse (Prancis). Pada tahun-tahun ini pula, muncul istilah yellow journalism (jurnalisme kuning) di mana koran berlomba-lomba memproduksi berita dengan judul-judul sensasional.
Jurnalistik memiliki berbagai jenis, di antaranya berita (news) yang meliputi hard news dan juga soft news, wartawan tidak boleh memasukan opini mereka dalam kategori berita ini. Yang kedua artikel opini (views) yang memang dapat berisi opini wartawan. Yang ketiga feature (paduan antara news dan views). Yang keempat, multimedia seperti video, infografik , audio, infografis, dan lain – lain.
Setelah menyimak definisi, sejarah, dan perkembangan jurnalisme dari dulu hingga kini, wartawan, kata Ayu, tetap relevan. Kendati semua orang sudah punya sumber daya memadai untuk memproduksi informasi, tapi meminjam penuturan Kovach dan Rossentiels, peran wartawan sudah saatnya mesti berubah dari sekadar sebuah produk—berita atau agenda perusahaan media—menjadi pelayanan yang lebih bisa menjawab pertanyaan konsumen, menawarkan sumber daya, menyediakan alat. Pada level ini, jurnalisme harus berubah dari sekadar menggurui—mengatakan pada publik apa yang harus dan perlu mereka ketahui—menjadi dialog publik, dengan wartawan menginformasikan dan membantu memfasilitasi diskusi.
Lebih lanjut, ada delapan kemampuan wartawan profesional di era disrupsi menurut Kovach dan Rossentiels, yakni:
- Otentikator (Pensahih): Pers membantu mensahihkan fakta yang benar dan yang dapat dipercaya.
- Sense Maker (Penuntun Akal): Jurnalisme memainkan peran meletakkan informasi pada konteks dan mencari kaitannya hingga khalayak bisa memutuskan apa makna berita itu bagi kita.
- Investigator: Ini berkelindan dengan tugas anjing penjaga yang mengekspos apa yang disembunyikan atau dirahasiakan. Fungsi ini menjadi counter attack dari ketergesaan informasi yang didapat hanya dari pernyataan atau pengukuhan orang saja.
- Witness Bearer (Penyaksi): Ini adalah fungsi pengawasan jurnalisme yang memastikan demokrasi tetap hidup. Ini mengingat pula aksioma bahwa kekuasaan cenderung korup, sehingga perlu dibentuk kemitraan antara media dan rakyat yang bisa memperkuat komunitas itu sendiri.
- Pemberdaya: Pers juga harus menjadi alat yang memungkinkan kita sebagai khalayak menemukan cara baru untuk mengetahui informasi.
- Agregator Cerdas: Kita butuh agregator pintar yang menyisir web untuk kita bekerja melampaui kemampuan algoritme komputer dan agregator umum.
- Penyedia Forum: Para wartawan khususnya lokal mesti membantu terbentuknya diskusi dan wacana yang melibatkan warga secara aktif.
- Panutan: Panutan di sini dimaksudkan dalam konteks warga yang ingin membawa kesaksiannya sendiri dan sekaligus bertindak sebagai wartawan warga.
Terakhir, yang perlu diketahui pula, ada alur kerja yang lebih rigid bagi wartawan profesional dibandingkan wartawan warga misalnya. Jurnalistik profesional memiliki proses atau alur kerja yaitu :
- Rapat redaksi : menentukan tema-tema yang akan ditulis dalam penerbitan edisi mendatang dan pembagian tugas reportase.
- Reportase : para wartawan turun ke lapangan untuk mencari data sebanyak mungkin kepada narasumber.
- Penulisan atau produksi konten : berita harus mematuhi asas 5 W + 1 H.
- Penyuntingan : penyuntingan naskah untuk menyempurnakan penulisan naskah.
- Berita terbit : naskah dibawa ke percetakan untuk dicetak sesuai jumlah yang ditetapkan.
“Universitas Bunda Mulia, Bridging Education To The Real World!”