“Navigator Masa Depan”: LDK Membekali Siswa SMP Kelas 7 Menjadi Pemimpin yang Tangguh dan Pembawa Damai”
Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) bertema “Navigator Masa Depan” yang diselenggarakan sebagai bagian dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Psikologi. Kegiatan ini dirancang untuk membekali siswa dengan keterampilan kepemimpinan diri, komunikasi, kerja sama, tanggung jawab, empati, kreativitas, dan pemecahan masalah.
Mengangkat tema “Navigator Masa Depan”, kegiatan mengajak siswa untuk melihat dirinya sebagai seorang “navigator” yang memiliki peran dalam menentukan arah perjalanan dirinya. Siswa tidak hanya diajak memahami apa arti menjadi seorang pemimpin, tetapi juga belajar mengenali diri, menentukan tujuan, mempersiapkan diri menghadapi tantangan, serta memahami pentingnya mengambil keputusan dan bertanggung jawab terhadap pilihan yang dibuat.
“Kepemimpinan tidak selalu berarti menjadi orang yang berdiri paling depan atau memberikan perintah kepada orang lain. Pada usia mereka, kepemimpinan dapat dimulai dari kemampuan memimpin diri sendiri, bertanggung jawab, mampu bekerja sama, dan peduli terhadap teman. Kegiatan dilaksanakan secara interaktif melalui beberapa tahapan. Pada sesi pertama, peserta mendapatkan materi mengenai pengenalan diri, tujuan masa depan, serta tantangan yang mungkin dihadapi dalam mencapai tujuan. Materi disampaikan melalui presentasi interaktif, aktivitas individual, diskusi, dan refleksi. Selanjutnya, siswa dibagi menjadi 11 kelompok dan mengikuti berbagai permainan serta tantangan di tiga pos kegiatan yang dipandu oleh mahasiswa pendamping.
Berbagai aktivitas tersebut dirancang agar siswa dapat mengalami secara langsung dinamika kepemimpinan dan kerja kelompok. Mereka ditantang untuk berkomunikasi, menyusun strategi, membagi peran, mendengarkan pendapat anggota kelompok, bekerja sama, serta menyelesaikan masalah. Suasana kegiatan yang aktif dan menyenangkan membuat siswa tidak hanya menerima materi, tetapi juga belajar melalui pengalaman.
Pada sesi kedua, penguatan kepemimpinan dilakukan melalui simulasi dan aksi nyata. Siswa diajak menerapkan nilai-nilai kepemimpinan dalam situasi yang dekat dengan kehidupan mereka di sekolah. Tujuh keterampilan kepemimpinan kemudian dituangkan dalam lembar kerja pribadi sebagai sarana refleksi untuk membantu siswa mengenali keterampilan yang telah mereka pelajari dan aspek yang masih perlu dikembangkan.
Pendekatan tersebut juga memiliki keterkaitan erat dengan psikologi perkembangan dan psikologi sosial. Siswa kelas 7 berada pada masa remaja awal, yaitu periode ketika mereka mulai mengembangkan identitas diri, kemandirian, serta hubungan yang semakin kuat dengan teman sebaya. Karena itu, pengalaman bekerja dalam kelompok, berkomunikasi, menunjukkan empati, dan menyelesaikan konflik secara positif menjadi bagian penting dalam proses perkembangan mereka. Melalui LDK “Navigator Masa Depan”, peserta diharapkan tidak berhenti pada pengalaman selama kegiatan, tetapi mampu membawa nilai-nilai kepemimpinan tersebut ke dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari berani mengambil tanggung jawab, menghargai teman, bekerja sama, membantu orang lain, menyelesaikan masalah secara positif, hingga berani menentukan langkah untuk masa depannya.